Una de las tendencias relevante que sigue como una prioridad es la Transformación Digital de la Educación Superior, sin embargo al analizar el comportamiento de las instituciones de la región se detecta una diversidad de tipo acciones y actividades que se comprenden como TD.
Durante el año anterior, EDUTIC ya realizó un primer levantamiento del estado del arte y proyección de la Transformación Digital entre las instituciones de latinoamérica. Por esto, este micro estudio busca determinar de forma más precisa qué significa la Transformación Digital en la educación superior latinoamericana y como se avanzando en su implementación en el período desde el estudio anterior.
Cuestionario en línea: https://es.surveymonkey.com/r/edutic-td2023
Participantes: Invitación vía email BBDD EDUTIC, RRSS (Linkedin)
Aplicación: Inicio 14/11/2023 Cierre: 01/12/2023
Duración: 18 días
Muestra: 125 respuestas de diversos países latinoamericanos, principalmente Chile, Perú, Colombia, México y Costa Rica.
En este micro estudio buscamos analizar ¿cómo se están abordando los proyectos de adopción de IAs?, ¿qué beneficios se están obteniendo en la academia y la gestión? y ¿cómo se proyecta el uso durante el 2024? en instituciones de Educación Superior de Latinoamérica.
En este micro estudio buscamos analizar ¿cómo se están abordando los proyectos de adopción de IAs?, ¿qué beneficios se están obteniendo en la academia y la gestión? y ¿cómo se proyecta el uso durante el 2024? en instituciones de Educación Superior de Latinoamérica.
El micro estudio busca determinar de forma más precisa qué significa la Transformación Digital en la educación superior latinoamericana y como se avanzando en su implementación en el período desde el estudio anterior.
Un grupo de expertas y expertos en tecnologías y educación superior, deseamos establecer algunos principios que orienten el desarrollo de la Transformación Digital en la Educación Superior en Latinoamérica.
El micro estudio busca determinar de forma más precisa qué significa la Transformación Digital en la educación superior latinoamericana y como se avanzando en su implementación en el período desde el estudio anterior.
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Para el caso de Chile, Perú y Colombia, el crecimiento de inversiones en servicios de consultoría TI, se estima crecerá alrededor del 10.6%. En el mismo período, en Chile, las inversiones se estiman alcancen crecimientos en software de 19.3%; y en servicios de TI, 8.9%., En Colombia, las inversiones en...
