Micro estudio Nº5 2022 ¿De qué hablamos cuando hablamos de Educación en Línea?
Acerca del micro estudio
Micro estudio Nº5 2022 ¿De qué hablamos cuando hablamos de Educación en Línea?
La pandemia del COVID19 y las restricciones de movilidad que se debieron llevar a cabo tuvieron un importante impacto en las formas como muchas organizaciones llevan a cabo sus actividades. En particular, en la educación superior, se debieron implementar prácticas de docencia de emergencia a gran escala y en un escaso tiempo.
Esto permitió a muchas organizaciones experimentar con distintas experiencias de docencia mediadas por tecnologías que, en el tiempo, han tenido diversos efectos y probabilidades de continuidad y enriquecimiento de la docencia en la educación superior.
En este micro estudio buscamos analizar cómo se comprende hoy en día la docencia mediada por tecnologías, la presencialidad y la sincronía de los programas de formación, así como también, cómo se proyectan los programas y prácticas de formación a distancia y virtual en las instituciones de educación superior de Latinoamérica.
Cuestionario en línea: https://es.surveymonkey.com/r/edutic-educaciononline
Participantes: Invitación vía email BBDD EDUTIC, RRSS (Linkedin)
Aplicación: Inicio 16/12/2022 Cierre: 10/01/2023
Duración: 23 días
Muestra: 120 respuestas de diversos países (Chile, Colombia, Perú, México, Costa
Rica, Ecuador)
Los resultados y análisis de las respuestas fueron sistematizadas en el siguiente documento:
Nuestros estudios anteriores
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En este micro estudio buscamos analizar ¿cómo se están abordando los proyectos de adopción de IAs?, ¿qué beneficios se están obteniendo en la academia y la gestión? y ¿cómo se proyecta el uso durante el 2024? en instituciones de Educación Superior de Latinoamérica.
White Paper 5to Congreso EDUTIC Online 2024
e-Book con los resultado de la colaboración internacional
El Congreso EDUTIC Online nace el 2020 - a semanas de iniciadas las restricciones de movilidad debido a la pandemia del COVID19 - como respuesta a la necesidad de compartir las experiencias que estaban teniendo mejores resultados para la continuidad de la educación....
Micro estudio Nº2 2024 Adopción de la IA en la Gestión y Docencia en la Educación Superior
En este micro estudio buscamos analizar ¿cómo se están abordando los proyectos de adopción de IAs?, ¿qué beneficios se están obteniendo en la academia y la gestión? y ¿cómo se proyecta el uso durante el 2024? en instituciones de Educación Superior de Latinoamérica.
Micro estudio Nº1 2024 Tendencias y Prioridades 2024
El micro estudio busca determinar de forma más precisa qué significa la Transformación Digital en la educación superior latinoamericana y como se avanzando en su implementación en el período desde el estudio anterior.
Manifiesto de la Transformación Digital en la Educación Superior 1.0
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Micro estudio Nº3 2023 Evolución de la Transformación Digital en la Educación Superior
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Para el caso de Chile, Perú y Colombia, el crecimiento de inversiones en servicios de consultoría TI, se estima crecerá alrededor del 10.6%. En el mismo período, en Chile, las inversiones se estiman alcancen crecimientos en software de 19.3%; y en servicios de TI, 8.9%., En Colombia, las inversiones en...